دمج التّقنية في التّعليم ودوره في تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر أعضاء هيئة التّدريس

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

قسم المکتبات والمعلومات وتکنولوجيا التّعليم کلية التربية بالدقهلية – جامعة الأزهر