فاعلية القصة الرقمية التفاعلية في تنمية مهارات القراءة الجهرية في مادة اللغة العربية لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية بالصف الثالث الابتدائي

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 معلمة لغة عربية - باحثة ماجستير بكلية التربية جامعة عين شمس

2 أستاذ تكنولوجيا التعليم المساعد- كلية التربية - جامعة عين شمس

3 مدرس مناهج وطرق تدريس اللغة العربية - كلية التربية – جامعة عين شمس

4 مدرس بقسم التربية الخاصة - كلية التربية – جامعة عين شمس