أثر مستوى تقديم التغذية الراجعة (التصحيحية والتفسيرية) داخل بيئة تعلم إلکترونية سحابية في تنمية التحصيل لدى طلاب الدراسات العليا بمادة الإحصاء

سيد حماد, أ‌. حنان. (2018). أثر مستوى تقديم التغذية الراجعة (التصحيحية والتفسيرية) داخل بيئة تعلم إلکترونية سحابية في تنمية التحصيل لدى طلاب الدراسات العليا بمادة الإحصاء. دراسات فى التعليم الجامعى, 39(39), 169-193. doi: 10.21608/deu.2018.16158

أ‌. حنان فوزی سيد حماد. "أثر مستوى تقديم التغذية الراجعة (التصحيحية والتفسيرية) داخل بيئة تعلم إلکترونية سحابية في تنمية التحصيل لدى طلاب الدراسات العليا بمادة الإحصاء". دراسات فى التعليم الجامعى, 39, 39, 2018, 169-193. doi: 10.21608/deu.2018.16158

سيد حماد, أ‌. حنان. (2018). 'أثر مستوى تقديم التغذية الراجعة (التصحيحية والتفسيرية) داخل بيئة تعلم إلکترونية سحابية في تنمية التحصيل لدى طلاب الدراسات العليا بمادة الإحصاء', دراسات فى التعليم الجامعى, 39(39), pp. 169-193. doi: 10.21608/deu.2018.16158

سيد حماد, أ‌. حنان. أثر مستوى تقديم التغذية الراجعة (التصحيحية والتفسيرية) داخل بيئة تعلم إلکترونية سحابية في تنمية التحصيل لدى طلاب الدراسات العليا بمادة الإحصاء. دراسات فى التعليم الجامعى, 2018; 39(39): 169-193. doi: 10.21608/deu.2018.16158